Clase 3 / Lengua y Literatura

 El sustantivo en el grupo nominal 

-El sustantivo es el núcleo de un grupo nominal.

-Los determinantes son palabras que seleccionan un grupo nominal y marcan el comienzo del grupo nominal determinado. 

-Los sustantivos y los determinantes concuerdan en género y número. 

Los grupos nominales

Son secuencias de palabras jerárquicamente organizadas alrededor de un sustantivo núcleo que el que transmite información utiliza para referirse a cosas, personas, animales, lugares o conceptos. Los grupos nominales le permiten a la persona que transmite la información presentar su idea como si fuera un objeto, aunque sea una idea abstracta o algo que no existe. 

Recuerde: Cada sustantivo es el núcleo de su grupo  nominal.  Cada determinante especifica el valor de las características de género y número de un sustantivo y marca el comienzo de un grupo nominal determinado. Todos los sustantivos tienen características gramaticales de género (femenino y masculino) y número (singular y plural).

Los determinantes en el grupo nominal 

Son palabras que marcan el comienzo del grupo nominal determinado e indican que inmediatamente después debe aparecer un sustantivo con los mismos valores de género y número. Es decir que los determinantes hacen explícitos las características de coincidencia del sustantivo que viene después. 

Hay cuatro clases de determinantes: artículos, demostrativos, posesivos y cuantificadores. Cada determinante tiene, además, otras características gramaticales como la definición, la distancia, la persona y la cantidad.

• Los artículos. Se clasifican en definidos e indefinidos según el valor de la característica de definición.

Por ejemplo: 

un lunes (un lunes cualquiera, ninguno en particular), el lunes (un lunes en particular, el lunes del cual el emisor y el receptor están hablando o el más próximo), los lunes (todos los días lunes).

• Los demostrativos. Tienen tres valores diferentes de una característica gramatical que indica distancia respecto de un punto de referencia: el sustantivo que viene después es algo que está cerca, un poco alejado, o lejos (espacial, temporal, afectiva o discursivamente).

Por ejemplo: 

Este verano fuimos de vacaciones a Brasil (el verano más cercano al emisor), Ese verano en la costa fue espectacular (el verano del que están hablando emisor y receptor), Aquel verano en la costa fue espectacular (un verano que el emisor presenta o siente como muy lejano).

• Los posesivos. Tienen un rasgo de persona que les permite establecer la relación (comúnmente de pertenencia) entre el sustantivo y alguno de los participantes de la interacción.

Por ejemplo: 

Mi casa está lejos (la casa del emisor), ¿Cuál es tu auto? (el auto del receptor), En nuestro país es habitual saludarse con un beso (el país del emisor, en el que incluye a otras personas).

• Los cuantificadores. El rasgo más importante de los cuantificadores es la cantidad, que puede ser exacta o aproximada, completa o parcial. Tienen, además, otros rasgos.

Por ejemplo: 

Borges escribió muchos poemas (escribió una gran cantidad de poemas), Leí todos los cuentos de Ficciones (el conjunto completo de cuentos sin decir cuántos son), Borges no escribió ninguna novela (cantidad exacta: 0 novelas), Me compré dos libros de Borges (cantidad exacta: 2 novelas).

ACTIVIDAD DE LA SEMANA 4

Lea con atención la siguiente propuesta de actividades.

Los siguientes párrafos corresponden a dos obras diferentes. Léalos y resuelva las consignas en su cuaderno.

1. Señale los determinantes e identifique el sustantivo al cual anticipa cada uno.

2.  Copie los párrafos en el orden que corresponda, componiendo los dos textos.

3.  Proponga un grupo nominal que pueda servir de título a cada uno de los dos textos que reconstruyó.

a.  Ya se han detectado cinco planetas enanos y hay más de diez cuerpos celestes que podrían serlo, pero hasta hoy ninguna sonda espacial los ha visitado. Sin embargo, existen varios proyectos espaciales que tienen el objetivo de explorar estos planetas menores.

b.  Los cuentos y las novelas policiales incluyen un conflicto que se produce porque algún personaje comete un asesinato, un robo o una estafa, y el detective busca resolver el caso siguiendo las pistas e interrogando a los sospechosos hasta encontrar al culpable.

c.  En el relato de enigma, el caso se presenta como un misterio que el investigador debe resolver. Para hacerlo, el detective analiza las pistas, relaciona los indicios y elabora alguna hipótesis sobre los móviles del crimen.

d.  La resolución llega siempre de la mano de un razonamiento deductivo: aunque parezca que el azar intervino, siempre existe una lógica que explica lo sucedido.

e.  En nuestro Sistema Solar existen —además de los ocho planetas que conocemos— varios planetas enanos. Un planeta enano es más pequeño que un planeta común; describe una órbita propia alrededor del Sol, tiene fuerza de gravedad y no es un satélite.

f.   Los relatos que fundaron el género policial se denominan de enigma por la forma como se presenta el caso.